حياة أونلاين
حياة أونلاين
حياة أونلاين

كيف يمكن للأستاذ أن يستخدم الذكاء الاصطناعي بوعي دون أن يفقد دوره التربوي؟
بعد حلقة سابقة ناقشنا فيها كيف يمكن للتلميذ التعامل مع الذكاء الاصطناعي بشكل واعٍ ومسؤول، نفتح اليوم مع نبيل مقبول، الاستاذ المتخصص في التكوين الرقمي نقاشًا مكمّلًا لا يقل أهمية:الأستاذ والذكاء الاصطناعي.
في زمن أصبحت فيه أدوات مثل ChatGPT في متناول الجميع، يجد الأستاذ نفسه أمام سؤال حقيقي:هل الذكاء الاصطناعي تهديد للدور التربوي؟ أم فرصة لتطوير طرق التدريس وتخفيف الضغط اليومي؟
آخر الحلقات
هل التكنولوجيا تسهل حياتنا… أم تعقدها؟
20:37
13 مارس 2026
كيف نقيس أثر نجاح الرقمنة في أي المشروع؟
23:35
12 مارس 2026
المهارات الرقمية الأساسية: ماذا يجب أن يتقنه تلميذ الإعدادي والثانوي؟
21:46
09 مارس 2026
Vibe Coding ..لماذا اصبح ترند في صفوف الشباب؟
21:37
06 مارس 2026
لماذا لا تستفيد الشركات من التكنولوجيا رغم كثرة الاستثمار في الادوات الرقمية؟
22:20
05 مارس 2026
حين يدخل الذكاء الاصطناعي إلى القرار..نحتاج ضوابط ومسؤولية
21:54
04 مارس 2026
كيف نحافظ على اللمسة الإنسانية عند رقمنة المشاريع؟
21:55
03 مارس 2026
مهارات الدراسة الذكية: كيف يراجع التلميذ في زمن اليوتيوب وChatGPT؟
22:54
02 مارس 2026
شخصية المراهق وراء الشاشة: كيف نفهم سلوكه في عالم الترند؟
21:55
27 فبراير 2026




















